科学的统计﹑分析和管理各学校的考试成绩。在对各学校考试成绩进行常规汇总和统计的基础上，还增加了教育统计学中的“标准差”﹑“差异系数”和“标准分”，对考试成绩和教师的教学质量进行科学的量化分析。EAB适用于各种成绩管理模式（“分数制”﹑“分数+等级制”或“等级制”）。
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